Números Negativos

Ler, interpretar, analisar e calcular é indispensável para a resolução de problemas matemáticos. Com objetivo de fazer com que os alunos da 6ª série leiam textos matemáticos, a professora Meridiana propôs aos mesmos que durante o trimestre realizem leituras de artigos e escrevam uma análise do mesmo, assim cada aluno faz uma síntese do que leu construindo o seu conceito referente ao assunto trabalhado. Como primeiro texto realizamos a leitura do texto: Números negativos da revista Lego Education Zoom.

Números Negativos

O texto fala, que é comum a utilização de números no dia-a-dia, porque temos a necessidade de fazer contas em certos momentos.

Na China antiga, eles usavam o ábaco com linhas de cores diferentes. Uma cor para os números negativos e outra para os positivos. Mas a idéia de negativo não era aceita. Mas os Indus conseguiram utilizar estes números, e também criar regras de maneira lógica e aceitável.

Até o século XVIII a idéia de números negativos era “mal vista” pelos matemáticos.

Ma a partir de século XVIII foi possível entender melhor a natureza dos números negativos, e de que seria mais fácil compreender estes números e utilizá-los.

O texto também fala da aplicação dos números negativos. E de exemplo sobre isso: como no inverso quando está -5ºC, ou 5ºC abaixo de zero.

Ele também nos explica que fica mais fácil indicar determinados pontos utilizando a reta numérica, que inicia com um zero, por exemplo: ao invés de falar que uma casa está a esquerda ou a direita, você pode usar a posição 3 e se quiser que ela fique para o outro use por exemplo a posição – 4. Também podemos dizer que em um termômetro a temperatura está um pouco abaixo de 0, mas a questão é: quanto abaixo de zero?

Enfim, eu acho que cada texto quis nos explicar o que são os números negativos e como podemos utilizá-los.

Lucas Dumel

Artigo

Números: é muito comum utilizarmos números negativos no nosso dia-a-dia, pois são muito importantes e necessários. Na antiga China usava-se ábacos (com linha e cores diferentes, uma para números negativos e outra para números positivos)

Números negativos: Até o século XVIII (18) a utilização de números negativos era mal vista pelos matemáticos, resultados negativos não eram aceitos, pois eles preferia considerar estes resultados como: errados, impossíveis, absurdos, fictícios ou números não verdadeiros.

Mas a partir dos século XVIII, foi possível compreender como esses números eram importantes (a origem de sua natureza ) eles viviam a explicação geométrica que apontavam dentro de uma reta direções opostas, então passaram a entender a utilização dos números negativos.

Aplicação de números negativos:

Ás vezes a temperatura esta -5ºC (cinco graus negativos). Mas como uma coisa pode ser menor que zero? Um número vai passar a ser menos que zero, no momento que ele for negativo.

Observe:

Percebe-se que o zero é um número neutro, sempre será o início do caminho e separa os números negativos dos positivos.

Djulia N. Dalla Corte